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juni 11, 2026
En el contexto de las elecciones presidenciales, la formación académica de los candidatos se convierte en un tema de gran interés público. Los antecedentes educativos, desde la enseñanza básica hasta los estudios universitarios, ofrecen una visión de sus trayectorias de vida y preparación profesional antes de incursionar en la política. A través de la revisión de diversos medios de comunicación, es posible reconstruir el mapa educativo de quienes aspiran a la primera magistratura del país.
Este análisis detalla dónde estudiaron los candidatos, qué profesiones ejercieron y cuáles fueron los temas de sus investigaciones académicas, proporcionando un panorama completo de su capital intelectual y formación de base.
Orígenes y Formación Escolar
La educación primaria y secundaria es el cimiento de la formación de cualquier individuo. En el caso de los candidatos presidenciales, se observa una gran diversidad en cuanto a los establecimientos educacionales que frecuentaron, abarcando desde colegios particulares pagados hasta la educación pública y militar.
Colegios de Énfasis y Diversidad
Un grupo significativo de candidatos proviene del Colegio Alemán de Santiago. Este es el caso de Evelyn Matthei (Chile Vamos), José Antonio Kast (Partido Republicano) y Johannes Kaiser (Partido Nacional Libertario). Sin embargo, las trayectorias de estos últimos mostraron ciertas particularidades. Mientras Matthei y Kast cursaron sus estudios exclusivamente en el colegio alemán de la capital, Johannes Kaiser asistió a distintas sedes de esta institución, específicamente en Santiago, Villarrica y Temuco, para finalizar su enseñanza media en la Escuela Militar del Libertador Bernardo O’Higgins.
Otro de los candidatos con una formación escolar destacada es Gonzalo Winter (Frente Amplio), quien estudió en el Colegio Verbo Divino de Santiago.
Por otro lado, varios candidatos mostraron una trayectoria marcada por la diversidad de establecimientos, a menudo combinando la educación pública con colegios particulares. Harold Mayne-Nicholls mencionó explícitamente que no fue a liceo, sino que asistió siempre a colegios particulares: Saint George en Vitacura, el Colegio Yugoslavo (actual San Esteban) en Antofagasta y el Colegio San José en la misma ciudad.
Jeannette Jara (Partido Comunista) tuvo una escolaridad variada, asistiendo al Liceo A-33 El Cortijo, el Colegio San Diego, el Colegio Valentín Letelier y el Liceo 4. De manera similar, Carolina Tohá (PPD) estudió en la Escuela 120 Simón Bolívar en Chile, el Colegio Madrid en México y el Colegio Francisco de Miranda en Santiago.
Sebastián Sichel (Chile Podemos Más) combinó la educación parroquial con el liceo público, estudiando primero en el Colegio Parroquial Maria Goretti en Concón y luego en el Liceo Alexander Fleming en Las Condes.
La Educación Pública y la Experiencia Internacional
Franco Parisi se ha caracterizado por su formación íntegramente en la educación pública, estudiando en la Escuela Experimental Salvador Sanfuentes y en el Instituto Nacional, ambos en Santiago.
Gabriel Boric (Apruebo Dignidad) recibió su educación básica y media en The British School de Punta Arenas, una institución de carácter privado en la región de Magallanes.
Eduardo Artés (Unión Patriótica) cursó parte de sus estudios en el Liceo Nocturno N°5 de Santiago, mostrando una trayectoria educativa no tradicional.
Marco Enríquez-Ominami (candidato por cuarta vez) tuvo una "internacional trayectoria escolar", aunque los medios no detallan los establecimientos específicos, se destaca su formación en el extranjero.
Yasna Provoste (Unidad Constituyente) realizó sus estudios básicos y medios en la Escuela N°2 de Vallenar y el Liceo Santa Marta, además de realizar estudios en el Internado Nacional Femenino de Santiago.
Alberto Undurraga (Democracia Cristiana) estudió en el Colegio San Ignacio de Santiago.
Formación Universitaria y Profesiones
La formación superior de los candidatos revela las disciplinas que eligieron para prepararse profesionalmente. Predominan las carreras de Derecho y las Ciencias Sociales.
Abogados y Cientistas Políticos
Varios candidatos son abogados o tienen formación en Derecho. José Antonio Kast egresó como abogado de la Pontificia Universidad Católica de Chile y juró en 1991. Gonzalo Winter también es abogado, habiéndose titulado en la Universidad de Chile en 2020. Sebastián Sichel estudió Derecho en la Pontificia Universidad Católica de Chile, egresando en 2001.
Carolina Tohá estudió Derecho en la Universidad de Chile, aunque no se titularía, y posteriormente realizó un doctorado en Ciencias Políticas en la Universidad de Milán.
Johannes Kaiser cursó Derecho en la Universidad Finis Terrae (sin terminar) y realizó asignaturas en Ciencias Políticas y Derecho en la Universidad de Innsbruck en Austria, sin obtener título.
Gabriel Boric estudió Derecho en la Universidad de Chile, siendo egresado de Ciencias Jurídicas y Sociales, aunque generó controversia al no titularse de abogado, tal como lo reportaron los medios al citar sus propias declaraciones: “Por circunstancias de la vida no he podido titularme, espero en algún momento poder hacerlo, pero tengo total tranquilidad respecto a eso”.
Economía, Administración y Pedagogía
Evelyn Matthei es licenciada en Economía por el Instituto de Economía de la Universidad Católica de Chile, graduándose en 1979. Cabe señalar que, según La Tercera, en 2014 hubo una solicitud de aclaración sobre sus sueldos como ministra por no poseer un título profesional, lo que sugiere que, aunque tiene el grado de licenciada, podría no tener el título profesional de economista.
Jeannette Jara posee una formación en Administración Pública en la Universidad de Santiago (Usach), Derecho en la Universidad Central y un magíster en Gerencia Pública en la Usach.
Yasna Provoste se tituló como profesora de Educación Física en la Universidad de Playa Ancha en Valparaíso.
Eduardo Artés tiene la profesión de pedagogía en Educación Básica, habiendo egresado de la Universidad Técnica del Estado (UTE).
Alberto Undurraga, según la lista de medios, cuenta con estudios universitarios, aunque no se detalla su profesión específica en los fragmentos provistos.
Franco Parisi se caracteriza por ser un candidato con formación técnica o profesional no especificada en los fragmentos, aunque se menciona su rol de "formado íntegramente" en la educación pública.
Harold Mayne-Nicholls es periodista de la Pontificia Universidad Católica.
Tesis de Pregrado: Intereses Académicos de los Candidatos
La revista Pauta revisó los trabajos académicos de los candidatos, revelando los temas que les interesaron durante su juventud universitaria. Aunque solo cuatro tesis estaban disponibles en ese momento, los temas dan luces de sus inclinaciones tempranas.
José Antonio Kast desarrolló una tesis sobre "El sistema de libre mercado y la responsabilidad social". Sebastián Sichel investigó sobre "La banca y el desarrollo económico". Yasna Provoste escribió su tesis sobre "La educación y la mujer". Marco Enríquez-Ominami investigó "La globalización y la soberanía nacional".
En el caso de Franco Parisi, sus tesis de pregrado y magíster en la Universidad de Chile no se encontraban disponibles en la biblioteca de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) en ese momento, y su doctorado en finanzas lo cursó en la Universidad de Georgia en Estados Unidos.
Eduardo Artés estudió Pedagogía en la Escuela Normal Abelardo Núñez, que tras el golpe de Estado de 1973 fue traspasada a la Universidad Técnica del Estado (UTE).
Conclusión
El análisis de los antecedentes educativos de los candidatos presidenciales revela una diversidad de trayectorias. Desde la formación en colegios de prestigio como el Colegio Alemán de Santiago hasta la educación pública representada por instituciones como el Instituto Nacional, pasando por experiencias en el extranjero y en la educación nocturna, cada candidato presenta un perfil único.
Las profesiones predominantes son el Derecho y las Ciencias Sociales, con algunas incursiones en Economía, Pedagogía y Administración Pública. Las tesis de pregrado disponibles sugieren intereses tempranos en temas económicos, sociales y políticos. Estos datos proporcionan a los ciudadanos una visión más completa de la formación y el trasfondo intelectual de quienes buscan dirigir el país.