El Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán: Un Espacio de Aprendizaje e Integración en Villarrica

El Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán de Villarrica ha sido, en los últimos años, un punto focal de desarrollo comunitario y pedagógico en la región. Este establecimiento, ubicado en el sector de la Segunda Faja al Volcán, ha trabajado incansablemente en la mejora de su infraestructura, en la integración cultural y en la formación integral de los niños y niñas que atiende. Este artículo tiene como objetivo presentar una visión general de las actividades, logros y esfuerzos realizados en este centro de educación inicial, destacando su importancia en el contexto local y regional.

Desarrollo Integral y Atención a la Infancia

El Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán brinda atención a 52 párvulos, quienes son atendidos por un equipo pedagógico compuesto por 11 funcionarias, dos manipuladoras de alimento y una auxiliar de servicio. Este enfoque integral busca garantizar que los niños y niñas reciban una educación de calidad, con un enfoque en su desarrollo físico, emocional, social y cognitivo.

Durante el año 2022, el establecimiento cerró una temporada escolar con una ceremonia festiva, en la cual se celebró el crecimiento y aprendizaje de los niños. Este evento contó con la participación activa de padres, apoderados, educadoras y técnicos, y fue enriquecido por la presencia de bailarines de la compañía Ayekan Purun de Villarrica, quienes realizaron una interpretación artística que deleitó a los asistentes. Este tipo de eventos no solo celebra los logros escolares, sino que también fomenta el vínculo entre la comunidad educativa y las expresiones culturales locales.

Proyectos Pedagógicos Innovadores

Una de las fortalezas del Jardín Infantil Los Copihues del Volcán es su capacidad para implementar proyectos innovadores que enriquezcan la educación de los niños. Un ejemplo de ello es el proyecto “La Granja en tu Jardín”, realizado en una ocasión reciente, donde se introdujeron animales propios del entorno natural del sector precordillerano. Este tipo de actividades permite a los niños explorar la naturaleza de manera directa, desarrollando habilidades sensoriales y motrices, además de fomentar el conocimiento sobre la fauna local.

Este proyecto fue elegido democráticamente por los intereses de los niños y niñas, lo que refleja el enfoque participativo del equipo pedagógico. Los padres también se involucraron activamente, aportando con la vestimenta campestre y colaborando en la realización de las actividades. Este tipo de experiencias no solo enriquece la educación, sino que también fortalece la relación entre el jardín infantil y las familias.

Integración Cultural y Celebra

En el mes de junio, el establecimiento participó en el We Tripantu, una celebración que busca rescatar y fortalecer los valores de las culturas ancestrales. Para esta ocasión, el equipo del jardín infantil organizó un concurso en el cual niños, niñas y sus familias participaron en actividades que abarcaban temas como la alimentación, vestimenta, lengua, creencias y bailes de los Pueblos Originarios.

Las familias fueron invitadas a participar en la creación de instrumentos musicales, la preparación de alimentos tradicionales, la interpretación de bailes y el uso de vestimentas típicas. Esta celebración no solo fue un evento cultural, sino también una oportunidad para que los niños y niñas aprendieran sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las tradiciones de los pueblos originarios.

Marlys Pavés, técnico en atención de párvulos del nivel sala cuna del Jardín Infantil Los Copihues del Volcán, destacó que “la idea fue hacer participar a todo el núcleo familiar y registrar con fotografías y vídeos, las habilidades artísticas de los niños y niñas. Con la creación de instrumentos musicales, la preparación de alimentos, interpretación de bailes, creación de dibujos y uso de vestimentas típicas, nuestra comunidad educativa estuvo presente en la celebración de la nueva salida del sol”.

Desarrollo de Proyectos de Aprendizaje Práctico

Otro ejemplo destacado es el proyecto “Conociendo a las abejas”, en el cual los niños y niñas tuvieron la oportunidad de interactuar con abejas y colmenas, aprendiendo sobre su comportamiento, importancia ecológica y el papel que juegan en la producción de miel. Este tipo de iniciativas no solo enriquece el conocimiento de los niños, sino que también fomenta el respeto por la naturaleza y el entorno.

Estos proyectos son parte de un esfuerzo por ofrecer una educación práctica y significativa, donde los niños puedan aprender a través de la experiencia directa. Además, estos enfoques pedagógicos están alineados con las tendencias modernas en educación inicial, que enfatizan la importancia del aprendizaje basado en proyectos y la participación activa de los niños en sus propios procesos de aprendizaje.

Mejora de la Infraestructura y Recursos

El Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán ha contado con importantes inversiones para mejorar su infraestructura y recursos. En una reciente visita realizada por el director regional de la Junji Araucanía, Juan Pablo Orlandini, y Guillermo Pérez, encargado regional de Certificación Normativa de la Subsecretaria de Educación Parvularia, se certificó el avance de las obras de conservación y mejora de los jardines infantiles beneficiados por el Programa Subtítulo 33.

El Jardín Infantil Los Copihues del Volcán se encuentra con un avance del 45% en las obras de conservación, lo que incluye mejoras en infraestructura, climatización y espacios de aprendizaje. Estas mejoras están destinadas a garantizar que los niños y niñas cuenten con un entorno seguro, cómodo y adecuado para su desarrollo.

Constanza Cansino, directora del Jardín Infantil Los Copihues del Volcán, destacó que “es un sueño hecho realidad poder concretar aquella ilusión que teníamos de mejorar el espacio, la infraestructura, y sobre todo el clima de aprendizaje de los niños y niñas”. Esta inversión no solo mejora la calidad de la educación, sino que también refleja el compromiso del municipio y la Junji Araucanía con el desarrollo de la educación inicial en la región.

Reconocimientos Oficiales y Normas de Calidad

En el año 2024, el Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán recibió un reconocimiento oficial por parte del Ministerio de Educación de la Región de la Araucanía, en reconocimiento a su compromiso con la calidad en la educación parvularia. Este reconocimiento fue entregado a siete jardines infantiles de la comuna de Villarrica, incluyendo el Jardín Infantil Los Copihues del Volcán, como parte de un esfuerzo por normalizar y elevar los estándares de calidad en la educación inicial.

Este reconocimiento oficial es un testimonio del trabajo realizado por el equipo pedagógico y la administración del establecimiento. El director regional de la Junji Araucanía, Juan Pablo Orlandini, destacó que “lo más destacable es que estos jardines no son solamente conservaciones parciales, sino que de alguna manera se ha tratado, dentro del presupuesto, de hacer un trabajo mucho más integral y esto se nota. Cada unidad educativa con sus características y estilo arquitectónico va a permitir dar una mejor calidad en infraestructura y en servicio a todos los niños y niñas y a las familias”.

La inversión realizada para normalizar estos jardines infantiles ha superado los $650 millones, destinados a mejoras pedagógicas, funcionamiento y conservación de la infraestructura. Estas inversiones son esenciales para garantizar que los niños y niñas reciban una educación de calidad, en condiciones adecuadas y con recursos necesarios para su desarrollo integral.

Conclusión

El Jardín Infantil y Sala Cuna Los Copihues del Volcán de Villarrica es un ejemplo de cómo la educación inicial puede ser un espacio de aprendizaje, integración cultural y desarrollo comunitario. A través de proyectos innovadores, celebraciones culturales y mejoras en infraestructura, este establecimiento ha demostrado su compromiso con la calidad en la educación y con el bienestar de los niños y niñas que atiende.

El trabajo realizado por el equipo pedagógico, las familias y las autoridades locales refleja una visión compartida de educación inclusiva y de calidad. Este tipo de iniciativas no solo beneficia a los niños y niñas, sino que también contribuye al desarrollo sostenible de la comuna y a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.

Fuentes

1. Jardín Infantil Los Copihues de Villarrica cerró su año con nueva infraestructura
2. Sala Cuna y Jardín Infantil Los Copihues del Volcán
3. Los Copihues del Volcán en Villarrica recibió una Granja en tu Jardín
4. Importancia de valorar a los pueblos originarios en la educación inicial municipal
5. Autoridades de JUNJI visitan avances de obras de conservación de jardines VTF
6. MinEduc Araucanía entrega reconocimiento oficial a 7 salas cunas y jardines infantiles